NUESTROS MIEMBROS DE LA JUNTA ESCOLAR
JAKI GARDEN
Board member
STEVEN COLAZO
Miembro de la Junta
JENNY ELÍAS
Miembro de la Junta
KIMBERLY GARCÍA
Miembro de la Junta
MARLA KENGEN
Miembro de la Junta
Jaki Gardner vive actualmente en Pasadena con su familia. Ha estado en Educación durante 30 años, sirviendo desde el grado 6 al 12. Comenzó su carrera como profesora de matemáticas, luego trabajó varios años como consejera académica, un par de años como administradora en un entorno de escuela secundaria tradicional y para la últimos 13 años como director de una escuela autónoma. Obtuvo su título universitario de la Universidad de California, Riverside, y su credencial de enseñanza de la Universidad de Redlands. Más adelante en su carrera, obtuvo su credencial en Consejería y Administración a través de la Universidad Azusa Pacific. Formó parte de la junta como miembro sin derecho a voto antes del año escolar 2022-2023. Ella aporta una gran experiencia en el negocio y la programación de la gestión de una escuela autónoma y está feliz de tener su vasto conocimiento y experiencia como herramienta disponible para el equipo de IvyTech. Jaki se jubilará en junio de 2023 y disfrutará pasar tiempo con sus nietos, viajar y seguir a Los Angeles Kings.
Steven Collazo trabaja actualmente como gerente de procesamiento en Sideshow Collectibles. como un
Steven, ex alumno de la promoción de 2012 y ex empleado de IvyTech, se compromete a garantizar la
La escuela sigue siendo un tremendo proveedor de oportunidades y orientación para las generaciones futuras de
estudiantes y educadores. Las experiencias de Steven como estudiante y ex empleado de IvyTech
brindarle información única sobre el impacto que las decisiones de la junta directiva tienen en la vida estudiantil. steven empezó
con IvyTech en su ubicación original en High Street cuando era estudiante y ayudó al diseño de la escuela
y operar el estudio de grabación en su ubicación actual como empleado. Steven pudo
aportó su experiencia profesional como ingeniero de grabación a los estudiantes de IvyTech y vio el
Impacto transformador del aprendizaje de experiencias del mundo real en los estudiantes. Como miembro de la
En la Junta de IvyTech, Steven se dedica a la búsqueda de la excelencia en toda la escuela.
Jenny Elias es madre de seis hijos y ha estado educando en casa desde 2007, utilizando la filosofía de Charlotte Mason (CM), una educadora y reformadora de finales del siglo XIX. Jenny rápidamente desarrolló interés y entusiasmo por compartir CM con otras personas de su comunidad. Ella inició un grupo de discusión CM, Learning Charlotte Mason en Conejo y Simi Valley, con otros
madres que educan en el hogar en 2015. Este grupo se convirtió en una comunidad cooperativa CM semanal
conocida como la “Sala Grande”, que moderó Jenny. Entre los temas tratados se encontraban historia, estudio de la naturaleza, literatura, recitación de poesía y estudio de imágenes (arte) y compositores. Jenny tiene
Participó y habló en conferencias de Charlotte Mason a lo largo de los años, que incluyeron
en representación del Instituto Charlotte Mason en la Gran Convención de Educación en el Hogar de Ontario en
2019.
El segundo hijo mayor de Jenny se unió a IvyTech en el año escolar 2017-18. Desde entonces, dos de ella
Los niños se han graduado de la escuela, dos todavía asisten y el más pequeño está listo para unirse cuando esté listo. Los hijos de Jenny se han beneficiado de la flexibilidad de los programas de IvyTech y han aprovechado las oportunidades de inscripción dual y graduación temprana. A Jenny le apasiona la educación y se asegura de que todos reciban una experiencia de aprendizaje de calidad que se adapte a sus necesidades. Jenny cree firmemente en la Misión y Visión que promueve IvyTech porque ha visto los beneficios en su propia familia. Jenny está entusiasmada de formar parte de la Junta de IvyTech y ayudar a la escuela a brindar un entorno de aprendizaje único y de apoyo a la comunidad.
Kimberly nació y creció en el sur de California. Ella es alumna de Moorpark College,
donde obtuvo su título de asociado en producción de cine y televisión. ella es nueva en
IvyTech, y actualmente se desempeña como asistente administrativo, registrador y gerente de oficina. Ella
tiene una experiencia diversa trabajando con jóvenes y adultos, abarcando más de 10 años como profesora de piano y directora musical, líder juvenil y organizadora de eventos comunitarios. Kimberly también trae
amplia experiencia como asistente administrativo, más recientemente apoyando a una oficina de abogados antes
para unirse al personal de IvyTech. A Kimberly le apasiona su fe, su educación y ayudar a los demás.
Desde su propio recorrido educativo, Kimberly reconoce que la educación es una herramienta poderosa y
que es trabajo de quienes trabajan con estudiantes brindarles la información y las oportunidades para utilizar la educación en pos de sus pasiones y sueños. Ella es una defensora de los estudiantes y de la educación de las escuelas autónomas. Kimberly está entusiasmada de ser una de las representantes del personal en la junta directiva de IvyTech.
Marla Kengen trabajó para Iolab, una empresa de Johnson & Johnson, durante 15 años, de 1980 a 1995. Comenzó a los 20 años sin educación universitaria. Iolab fue adquirida por Bausch & Lomb y Marla continuaron con ellos hasta 2002. La empresa fabrica lentes intraoculares, equipos quirúrgicos y láseres para procedimientos de cataratas y Lasik.
Todos los puestos de Marla eran administrativos y administrativos. Gerencial dentro de las áreas de Control de Calidad, RR.HH., Quirúrgico y Técnico. Soporte Farmacéutico. Fue responsable de la planificación de reuniones importantes, incluidas las regionales.
Ventas, Ventas Nacionales y Viajes Médicos VIP. Reportaba directamente a Directores y Vicepresidentes.
A Marla le encantaron sus años en J&J y B&L. La cultura corporativa era profesional pero creaba una
ambiente como el de trabajar con buenos amigos. Muchos beneficios en el lugar, como un gimnasio completo
y una cafetería regentada por Marriott. Todavía tiene muchos amigos de aquellos días.
Los puestos de Marla eran muy visibles y su ética de trabajo, profesionalismo y personalidad la llevaron muy lejos y llevaron a que varios vicepresidentes la reclutaran para trabajar para ellos durante su tiempo en el
compañía.
Marla atribuye su educación a su experiencia laboral y no a un título de 4 años. Su experiencia en la escuela secundaria no fue la mejor y no fue culpa de sus padres. Pero ni ellos ni siquiera un consejero de la escuela secundaria alentaron realmente la universidad. Pero eso no le impidió tener éxito.
Muchos años después, Marla ingresó a un programa de Estética y recibió su licencia de CA. Ella
Comenzó su propio negocio en 2010 y le encantaba ser su propia jefa. Sus clientes fueron geniales y
solidario, pero tuvo que cerrar el negocio en 2020 debido a Covid.
Las pasiones de Marla incluyen rescatar animales, viajar, hacer jardinería, hacer ejercicio y la salud.
A Marla le encantan los ideales, el plan de estudios y cómo la escuela satisface las necesidades de los estudiantes.
que pueden no prosperar en un sistema escolar público regular.
EQUIPO ADMINISTRATIVO
ADRENANA DIAZ
Principal
FRANKL GEOFFREY
director de operaciones
Adreanna Diaz es nativa del condado de Ventura y creció en Conejo Valley. Su pasión por
trabajar en educación y apoyar a los estudiantes comenzó cuando ella estaba apenas en octavo grado hasta
voluntariado y tutoría. Fue en la Universidad de California, Irvine, donde Adreanna
Completó su licenciatura en Criminología, Derecho y Sociedad con Menores en
Estudios de Educación e Historia, que sus pasiones, propósitos y planes se alinearon y decidió seguir la carrera como docente. Adreanna regresó al condado de Ventura después de la universidad para completar su credencial de maestra con la esperanza de servir a la comunidad en la que creció.
Adreanna fue una de las dos maestras que saludaron a los estudiantes y a las familias en el primer día de clases de IvyTech.
escuela en 2010. Ha desempeñado muchas funciones mientras estuvo en IvyTech, incluida la de Historia e Inglés.
maestro y consejero escolar. Hoy, Adreanna tiene el honor de desempeñarse como directora y siente una profunda admiración por IvyTech, sus estudiantes, exalumnos y familias. Le gusta trabajar en colaboración con el equipo de IvyTech y los socios educativos para crear una comunidad de aprendizaje alentadora, enriquecedora y segura que se esfuerza por hacer realidad su visión de "producir estudiantes y líderes que sean lo suficientemente valientes como para pensar de manera innovadora".
Adreanna recibió su credencial de enseñanza, su Maestría en Consejería Escolar y su credencial de Servicios de Personal Estudiantil de la Universidad Luterana de California. Ella está en el proceso de completar su Credencial de Servicios Administrativos. Adreanna vive en Moorpark con su esposo, su hijo y su hija. Les gusta vivir aventuras de fin de semana, especialmente en CA 1, todo lo relacionado con Disney, y pasar tiempo con familiares y amigos.
Geoffrey Frankl creció en el sur de California y oscilaba entre el condado de Los Ángeles y
Escuelas del condado de Ventura. Geoffrey tuvo la primera oportunidad de ser educador cuando estaba en la escuela secundaria.
La clase de banda se ofreció como voluntaria para enseñar a los estudiantes de primaria a tocar instrumentos musicales. Bueno, esa experiencia encendió una pasión en el corazón de Geoff que lo siguió durante la escuela secundaria, la universidad y luego hasta la edad adulta.
Geoffrey trabajó en una gran cantidad de industrias mientras completaba su Licenciatura en Negocios.
Gestión de la Universidad de Phoenix. Estas experiencias profesionales en el comercio minorista,
La manufactura, la industria alimentaria, la industria de los videojuegos y el entretenimiento ayudaron a
convertirlo en un educador integral. Geoffrey completó su maestría en la UoP en
Educación Secundaria con énfasis en Instrucción y Diseño Curricular.
Geoffrey se unió al personal de IvyTech como profesor de matemáticas en el semestre de primavera del primer semestre de la escuela.
año de operación. Durante sus años en la escuela, Geoffrey asumió tareas administrativas.
comenzando con la tecnología y la infraestructura de TI. Este papel creció hasta incluirlo como
designado administrativo de la escuela en 2018. En el año escolar 2021-22, Geoffrey oficialmente
salió del aula por completo y utilizó su credencial administrativa como la
Subdirector de Operaciones de la escuela. Ahora, como Director de Operaciones, Geoffrey está emocionado de continuar la misión de IvyTech y lograr su visión de hacer que la educación sea accesible para todos haciendo que la escuela sea un poco diferente.